Дата публикации 06.08.2010
Какие подходы используются в понимании образовательной результативности, и какие рассогласования можно зафиксировать? Какие результаты образования являются результатами развития? (панельная дискуссиия)
Участники дискуссии:
И.Д. Фрумин, А.Г. Каспржак, А.М. Клешко, Е.А. Ленская, Е.Л. Рачевский, Н. Добролюбова.
скачать файл
"Хасановские чтения"
17.05.2023
20 мая 2023 года состоятся "Хасановские чтения", посвященные 75-летию...
В СФУ открылась именная аудитория Бориса Хасана
03.02.2023
В Институте экономики, государственного управления и финансов Сибирского федерального...
Пахальян В.Э. Подготовка практических психологов: конфликт общего и особенного (36Кб)
Эльконин Б.Д. Посредническое действие и его описание: ключевой вопрос (36Кб)
Ушаков К.М. Риски на фоне индустриализации (36Кб)
Хасан Б.И. Естественные и искусственные составляющие переживания конфликта (36Кб)
Левин К. Сила и силовое поле (36Кб)