Дата публикации 06.08.2010
Какие подходы используются в понимании образовательной результативности, и какие рассогласования можно зафиксировать? Какие результаты образования являются результатами развития? (панельная дискуссиия)
Участники дискуссии:
И.Д. Фрумин, А.Г. Каспржак, А.М. Клешко, Е.А. Ленская, Е.Л. Рачевский, Н. Добролюбова.
скачать файл
"Хасановские чтения"
17.05.2023
20 мая 2023 года состоятся "Хасановские чтения", посвященные 75-летию...
В СФУ открылась именная аудитория Бориса Хасана
03.02.2023
В Институте экономики, государственного управления и финансов Сибирского федерального...
Воронцова И.П. Компетенции современного директора МОУ (36Кб)
Береговая О.А. Современная модель школы: реалии и перспективы (36Кб)
Шакарова М.А. Игры дошкольников по сюжетам мультипликационных фильмов (36Кб)
Калувэ Л., Маркс Э., Петри М. Развитие школы: модели и изменения (36Кб)
Хасан Б.И. Психология образования: анализ конфликтов и перспективы их разрешения (36Кб)
Каспржак А.Г. Педагогические уроки PISA - 2000 (36Кб)