Дата публикации 06.08.2010
Какие подходы используются в понимании образовательной результативности, и какие рассогласования можно зафиксировать? Какие результаты образования являются результатами развития? (панельная дискуссиия)
Участники дискуссии:
И.Д. Фрумин, А.Г. Каспржак, А.М. Клешко, Е.А. Ленская, Е.Л. Рачевский, Н. Добролюбова.
скачать файл
"Хасановские чтения"
17.05.2023
20 мая 2023 года состоятся "Хасановские чтения", посвященные 75-летию...
В СФУ открылась именная аудитория Бориса Хасана
03.02.2023
В Институте экономики, государственного управления и финансов Сибирского федерального...
Воронцова И.П. Целевые индикаторы развития «зеленой экономики» на региональном уровне (36Кб)
Попельницкая И.М. Экологическое образование (36Кб)
Гидденс, Энтони. Устроение общества - очерк теории структурации (36Кб)
Бурундуков А.А. Работа со способными и одаренными детьми в Канском морском кадетском корпусе (36Кб)
Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию (36Кб)